NIVEAU A2-B1 | CHANSON
"Poussez-vous les moches !"
Mortelle Adèle n'est pas une enfant de choeur mais c'est du pain béni pour les professeurs de FLE. Chaque petite histoire s'étale sur 4 vignettes et il y a de nombreuses expressions idiomatiques à faire découvrir. En effet Mortelle Adèle a une fâcheuse manie à prendre tout au pied de la lettre... pour excuser son comportement pas très catholique.
Dans cette chanson, Aldebert présente Mortelle Adèle et son entourage. Mortelle Adèle l'accompagne au chant pour s'assurer que le portrait qu'il fait d'elle, reste fidèle à sa réputation de petite rebelle
qui n'a cure de se que vous pensez d'elle.
Merci à Mr Tan, Miss Prickly et Diane Le Feyer pour ce personnage "mortadellement" attachant !
Dans cette chanson, Aldebert présente Mortelle Adèle et son entourage. Mortelle Adèle l'accompagne au chant pour s'assurer que le portrait qu'il fait d'elle, reste fidèle à sa réputation de petite rebelle
qui n'a cure de se que vous pensez d'elle.
Merci à Mr Tan, Miss Prickly et Diane Le Feyer pour ce personnage "mortadellement" attachant !
Clip officiel d'Aldebert "Poussez-vous les moches !"
✨ Comment utiliser cette activité en classe de FLE ? ✨
Faites le travail autour de la chanson à l'aide des paroles. Il ne s'agit pas d'une compréhension de l'oral mais plutôt de découvrir le personnage de Mortelle Adèle au moyen de la description qu'en fait Aldebert et grâce aux dessins qui illustrent son propos. Pour mieux discerner les parties dans la chanson, nous avons mis les paroles chantées par Aldebert en bleu et en orange les répliques de Mortelle Adèle.
Dans un premier temps, demandez à vos apprenants de donner des adjectifs permettant de décrire le caractère de Mortelle Adèle. Ils pourront s'aider du clip, ainsi que des pages 1 et 2 de la fiche pédagogique.
La première activité sert de mise en bouche pour découvrir l'univers de Mortelle Adèle au travers des titres des différentes bandes dessinées parues.
L'activité suivante se focalise sur le personnage de Mortelle Adèle. Profitez-en pour élucider les expressions "faire tourner en bourrique" et "ne pas avoir sa langue dans sa poche".
L'activité 3 sera facile si vos apprenants connaissent déjà Mortelle Adèle et son entourage. Si ce n'est pas le cas, les vignettes et les paroles de la chanson permettront de retrouver qui est qui. Pour corser un peu la difficulté - si vos apprenants connaissent déjà très bien cette petite chipie - demandez-leur de se munir de 11 crayons de couleurs (oui, on sait ça fait beaucoup de couleurs 😁) et de souligner dans la chanson les mots ou phrases qui se réfèrent à chaque personnage (avec une couleur pour chaque personnage).
A partir de ces mêmes bulles de présentation, vous pourrez vérifier l'usage des adjectifs possessifs ainsi que l'utilisation de "c'est..." pour présenter (à différencier de l'utilisation de "il, elle est..."). Au terme des activités 3, 4 et 5, vous pourrez d'ailleurs vous assurer que vos apprenants connaissent les différences d'usage entre "C'est..." et "Il/Elle est...", en leur demandant de faire un rapide portrait de Mortelle Adèle.
En production écrite, vous pourrez demander à votre classe de travailler en groupe pour dresser le portrait "en clair-obscur" de la classe. Cela peut également être un travail individuel. Faites votre choix !
Faites le travail autour de la chanson à l'aide des paroles. Il ne s'agit pas d'une compréhension de l'oral mais plutôt de découvrir le personnage de Mortelle Adèle au moyen de la description qu'en fait Aldebert et grâce aux dessins qui illustrent son propos. Pour mieux discerner les parties dans la chanson, nous avons mis les paroles chantées par Aldebert en bleu et en orange les répliques de Mortelle Adèle.
Dans un premier temps, demandez à vos apprenants de donner des adjectifs permettant de décrire le caractère de Mortelle Adèle. Ils pourront s'aider du clip, ainsi que des pages 1 et 2 de la fiche pédagogique.
La première activité sert de mise en bouche pour découvrir l'univers de Mortelle Adèle au travers des titres des différentes bandes dessinées parues.
L'activité suivante se focalise sur le personnage de Mortelle Adèle. Profitez-en pour élucider les expressions "faire tourner en bourrique" et "ne pas avoir sa langue dans sa poche".
L'activité 3 sera facile si vos apprenants connaissent déjà Mortelle Adèle et son entourage. Si ce n'est pas le cas, les vignettes et les paroles de la chanson permettront de retrouver qui est qui. Pour corser un peu la difficulté - si vos apprenants connaissent déjà très bien cette petite chipie - demandez-leur de se munir de 11 crayons de couleurs (oui, on sait ça fait beaucoup de couleurs 😁) et de souligner dans la chanson les mots ou phrases qui se réfèrent à chaque personnage (avec une couleur pour chaque personnage).
A partir de ces mêmes bulles de présentation, vous pourrez vérifier l'usage des adjectifs possessifs ainsi que l'utilisation de "c'est..." pour présenter (à différencier de l'utilisation de "il, elle est..."). Au terme des activités 3, 4 et 5, vous pourrez d'ailleurs vous assurer que vos apprenants connaissent les différences d'usage entre "C'est..." et "Il/Elle est...", en leur demandant de faire un rapide portrait de Mortelle Adèle.
En production écrite, vous pourrez demander à votre classe de travailler en groupe pour dresser le portrait "en clair-obscur" de la classe. Cela peut également être un travail individuel. Faites votre choix !
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