NIVEAU A1 | BRISE-GLACE
Fast & Curious (nourriture, mode, activités)
Voici une activité brise-glace à la manière du célèbre Fast & Curious auquel se soumettent les stars lors d'interviews Konbini. Ici c'est le même principe sauf que les stars ce sont vos apprenants.
Par groupe de 2, les apprenants doivent choisir entre deux propositions très différentes ou très similaires mais qui en disent long sur leur personnalité.
Cette activité permet de faire connaissance. Le lexique abordé par les cartes peut tout à fait servir de révision ou d'introduction à un thème (en l'occurrence, nourriture, mode et passe-temps). Les apprenants doivent utiliser toutes les expressions permettant de parler de ce qu'ils aiment et détestent.
L'activité se fait en petits groupes, en face-à-face ou en ligne. Il vous suffit d'envoyer le lien (ou le QR code) de l'activité à vos apprenants et de mettre l'activité en plein écran.
Par groupe de 2, les apprenants doivent choisir entre deux propositions très différentes ou très similaires mais qui en disent long sur leur personnalité.
Cette activité permet de faire connaissance. Le lexique abordé par les cartes peut tout à fait servir de révision ou d'introduction à un thème (en l'occurrence, nourriture, mode et passe-temps). Les apprenants doivent utiliser toutes les expressions permettant de parler de ce qu'ils aiment et détestent.
L'activité se fait en petits groupes, en face-à-face ou en ligne. Il vous suffit d'envoyer le lien (ou le QR code) de l'activité à vos apprenants et de mettre l'activité en plein écran.
❗⭐ Ce support contient des points d'interaction :
Cliquez sur les boutons pour passer d'une page à l'autre, glissez le curseur sur les images pour voir apparaître les mots, etc.
Cliquez sur les boutons pour passer d'une page à l'autre, glissez le curseur sur les images pour voir apparaître les mots, etc.
Et pour la page du Genially pour vos apprenants (sans le baratin destiné au professeur 😉), cliquez juste en dessous :
✨Comment utiliser cette activité en classe de FLE ? ✨
Cette activité est idéale pour un premier contact entre vos apprenants afin de les mettre à l'aise et de leur permettre de faire connaissance dans la bonne humeur.
Avant de faire travailler vos apprenants en petits groupes, en autonomie, un bon échauffement peut être de vous soumettre à l'interview (pas toutes les pages, pour garder un petit effet de surprise) en laissant vos apprenants vous poser des questions. Ils découvriront avec vous les points d'interaction des pages (à savoir le bouton avec les différentes amorces de questions et de réponses et les étiquettes qui apparaissent sur chaque image pour venir en aide à l'apprenant si un mot lui échappe).
Si vous faites cours en ligne, il vous suffira de partager le lien de l'activité, de demander à vos apprenants de mettre l'activité en plein écran et d'activer le partage d'écran pour tous avant de les mettre en "breakout room". L'échauffement en grand groupe, avant de les mettre en "breakout room" est une étape à ne pas négliger pour un meilleur travail en autonomie.
Si vous êtes en face à face, faites travailler vos apprenants par deux. Il leur suffira de scanner le QR code de l'activité et c'est leur téléphone ou leur tablette qui fera office de support.
Attention ❗ Prenez soin d'utiliser Google Chrome de préférence - la plateforme Genial.ly rencontrant parfois des problèmes d'affichage avec d'autres navigateurs, comme Safari.
Cette activité est idéale pour un premier contact entre vos apprenants afin de les mettre à l'aise et de leur permettre de faire connaissance dans la bonne humeur.
Avant de faire travailler vos apprenants en petits groupes, en autonomie, un bon échauffement peut être de vous soumettre à l'interview (pas toutes les pages, pour garder un petit effet de surprise) en laissant vos apprenants vous poser des questions. Ils découvriront avec vous les points d'interaction des pages (à savoir le bouton avec les différentes amorces de questions et de réponses et les étiquettes qui apparaissent sur chaque image pour venir en aide à l'apprenant si un mot lui échappe).
Si vous faites cours en ligne, il vous suffira de partager le lien de l'activité, de demander à vos apprenants de mettre l'activité en plein écran et d'activer le partage d'écran pour tous avant de les mettre en "breakout room". L'échauffement en grand groupe, avant de les mettre en "breakout room" est une étape à ne pas négliger pour un meilleur travail en autonomie.
Si vous êtes en face à face, faites travailler vos apprenants par deux. Il leur suffira de scanner le QR code de l'activité et c'est leur téléphone ou leur tablette qui fera office de support.
Attention ❗ Prenez soin d'utiliser Google Chrome de préférence - la plateforme Genial.ly rencontrant parfois des problèmes d'affichage avec d'autres navigateurs, comme Safari.
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