NIVEAU A1-A2 | JEU INTERACTIF
L'appartement aux vices cachés
Voici une visite virtuelle (en sons et en images !) d'un magnifique appartement haussmannien que vos apprenants, devenus de potentiels locataires, vont découvrir. Mais il ne faudra pas qu'ils se fient aux apparences : sous ses airs proprets, cet appartement cache de nombreux problèmes ! Vos apprenants parviendront-ils à trouver tous ses vices cachés, en posant les bonnes questions à l'agent immobilier ? Ou seront-ils victimes d'un propriétaire sans scrupule ?
Une activité très amusante à réaliser en groupe-classe ou en petits groupes, en face-à-face ou en ligne. Il vous suffit de cliquer sur les points d'interaction apparaissant sur chaque image pour vous promener virtuellement dans cet appartement.
Une activité très amusante à réaliser en groupe-classe ou en petits groupes, en face-à-face ou en ligne. Il vous suffit de cliquer sur les points d'interaction apparaissant sur chaque image pour vous promener virtuellement dans cet appartement.
❗⭐ Ce support contient des points d'interaction :
Cliquez sur les icônes pour explorer les différents espaces !
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Et pour la page du Genially pour vos apprenants (sans le baratin destiné au professeur 😉), cliquez juste en dessous :
✨Comment utiliser cette activité en classe de FLE ? ✨
Cette activité est idéale pour faire parler vos apprenants et mettre en pratique, avec humour, les expressions et le vocabulaire en lien avec la visite d'appartement. Vous aurez étudié, au préalable, le lexique nécessaire et les questions typiques que l'on pose lors d'une visite (emplacement, loyer, pièces et meubles, etc.). Une bonne activité d'échauffement peut être de faire réfléchir les apprenants, seuls ou en groupe, aux problèmes potentiels que l'on peut rencontrer dans un appartement et de leur faire partager quelques anecdotes personnelles.
Cette activité peut être réalisée de différentes manières : l'enseignant peut projeter l'appartement sur grand écran et jouer le rôle de l'agent immobilier, tandis que les apprenants endossent le rôle des locataires. Les apprenants pourraient également mener la visite, en petits groupes (sur smartphone / tablette partagés) ou en groupe classe.
Attention ❗ Prenez soin d'utiliser Google Chrome de préférence - la plateforme Genial.ly rencontrant parfois des problèmes d'affichage avec d'autres navigateurs, comme Safari.
Cette activité est idéale pour faire parler vos apprenants et mettre en pratique, avec humour, les expressions et le vocabulaire en lien avec la visite d'appartement. Vous aurez étudié, au préalable, le lexique nécessaire et les questions typiques que l'on pose lors d'une visite (emplacement, loyer, pièces et meubles, etc.). Une bonne activité d'échauffement peut être de faire réfléchir les apprenants, seuls ou en groupe, aux problèmes potentiels que l'on peut rencontrer dans un appartement et de leur faire partager quelques anecdotes personnelles.
Cette activité peut être réalisée de différentes manières : l'enseignant peut projeter l'appartement sur grand écran et jouer le rôle de l'agent immobilier, tandis que les apprenants endossent le rôle des locataires. Les apprenants pourraient également mener la visite, en petits groupes (sur smartphone / tablette partagés) ou en groupe classe.
Attention ❗ Prenez soin d'utiliser Google Chrome de préférence - la plateforme Genial.ly rencontrant parfois des problèmes d'affichage avec d'autres navigateurs, comme Safari.
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