NIVEAU A1/A2 | JEU INTERACTIF
"Range le salon !"
VERSION EN LIGNE OU IMPRIMABLE
Vous venez de travailler sur les prépositions de lieu et la décoration ou l'ameublement ? Voici l'activité idéale pour que vos apprenants mettent tout ça en pratique, en interaction orale ! L'objectif ? Parvenir, à deux, à reconstituer le salon en désordre dans son état originel.
Le premier apprenant a pour mission de ranger le salon en déplaçant (ou dessinant) les objets pour les remettre à la bonne place. Pour ce faire, il suivra "à l'aveugle" les instructions orales données par son camarade. Ce dernier, le seul à avoir accès à l'illustration du salon rangée, donnera les instructions les plus précises possibles.
Vous pourrez réaliser cette activité en groupe-classe ou en binômes, en face-à-face ou en ligne. Si vous êtes en ligne, partagez le lien de l'activité. Si vos apprenants sont en face à face, demandez-leur de scanner le QR code.
Le premier apprenant a pour mission de ranger le salon en déplaçant (ou dessinant) les objets pour les remettre à la bonne place. Pour ce faire, il suivra "à l'aveugle" les instructions orales données par son camarade. Ce dernier, le seul à avoir accès à l'illustration du salon rangée, donnera les instructions les plus précises possibles.
Vous pourrez réaliser cette activité en groupe-classe ou en binômes, en face-à-face ou en ligne. Si vous êtes en ligne, partagez le lien de l'activité. Si vos apprenants sont en face à face, demandez-leur de scanner le QR code.
❗ ⭐ Ce support contient des éléments amovibles :
Cliquez sur les objets pour afficher leur nom ou les déplacer sur l'écran !
Cliquez sur les objets pour afficher leur nom ou les déplacer sur l'écran !
➀ JEU EN VERSION EN LIGNE
Et pour la page du Genially pour vos apprenants (sans le baratin destiné au professeur 😉), cliquez juste en dessous :
➁ JEU EN VERSION IMPRIMABLE
✨ Comment utiliser cette activité en classe de FLE ? ✨
Cette activité est idéale pour favoriser le dialogue et l'engagement de vos apprenants : ils échangent et doivent comprendre les instructions de leurs camarades. En effet, l'apprenant qui range le salon devra glisser (ou dessiner) au bon endroit les objets et les meubles en fonction des instructions données par son camarade. Un échange typique pourrait par exemple prendre la forme de questions-réponses : "Où se trouve la lampe ?" (apprenant 1) et "La lampe est entre le canapé et le petit placard." (apprenant 2).
Cette activité peut être réalisée de différentes manières : en groupe-classe, vous pouvez projeter le salon en désordre sur grand écran et les apprenants, tour à tour, viennent au tableau pour suivre les instructions de la ou des personnes qui détiennent l'illustration du salon rangé (sur tablette, téléphone ou en version imprimée).
Si vous utilisez la version imprimée, il s'agira alors pour l'apprenant qui range le salon de dessiner les différents objets au bon endroit sur sa feuille. Il suivra les indications de son camarade, qui détiendra l'illustration du salon rangé.
Si vous faites cours en ligne, il vous suffira de partager le lien de l'activité avant de mettre les apprenants en binôme en "breakout room". Pensez, dans un premier temps, à mettre en scène l'activité afin que vos apprenants découvrent les différentes interactivités présentes sur les différentes pages et comprennent bien ce que vous attendez d'eux. En ligne, il s'agit d'une étape à ne pas négliger, pour ne pas semer la zizanie et la confusion !
Attention : prenez soin d'utiliser Google Chrome de préférence - la plateforme Genial.ly rencontrant parfois des problèmes d'affichage avec d'autres navigateurs, comme Safari.
Cette activité est idéale pour favoriser le dialogue et l'engagement de vos apprenants : ils échangent et doivent comprendre les instructions de leurs camarades. En effet, l'apprenant qui range le salon devra glisser (ou dessiner) au bon endroit les objets et les meubles en fonction des instructions données par son camarade. Un échange typique pourrait par exemple prendre la forme de questions-réponses : "Où se trouve la lampe ?" (apprenant 1) et "La lampe est entre le canapé et le petit placard." (apprenant 2).
Cette activité peut être réalisée de différentes manières : en groupe-classe, vous pouvez projeter le salon en désordre sur grand écran et les apprenants, tour à tour, viennent au tableau pour suivre les instructions de la ou des personnes qui détiennent l'illustration du salon rangé (sur tablette, téléphone ou en version imprimée).
Si vous utilisez la version imprimée, il s'agira alors pour l'apprenant qui range le salon de dessiner les différents objets au bon endroit sur sa feuille. Il suivra les indications de son camarade, qui détiendra l'illustration du salon rangé.
Si vous faites cours en ligne, il vous suffira de partager le lien de l'activité avant de mettre les apprenants en binôme en "breakout room". Pensez, dans un premier temps, à mettre en scène l'activité afin que vos apprenants découvrent les différentes interactivités présentes sur les différentes pages et comprennent bien ce que vous attendez d'eux. En ligne, il s'agit d'une étape à ne pas négliger, pour ne pas semer la zizanie et la confusion !
Attention : prenez soin d'utiliser Google Chrome de préférence - la plateforme Genial.ly rencontrant parfois des problèmes d'affichage avec d'autres navigateurs, comme Safari.
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