NIVEAU A2 | VIDÉO "CINÉMA"
Au restaurant
Cet extrait de la comédie "Radin" constitue une excellente base pour travailler sur les échanges entre serveurs et clients. Toutefois, vous verrez bien vite que l'attention de vos apprenants se tournera vers l'identification des émotions qui animent les personnages et dans ce cas-là, l'extrait visionné constituera une source d'inspiration pour s'entraîner à la lecture du langage corporel.
On ne vous en dit pas davantage pour, qu'à votre tour, vous ménagiez le même suspense en classe 😉
On ne vous en dit pas davantage pour, qu'à votre tour, vous ménagiez le même suspense en classe 😉
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Vidéo originale
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Vidéo sous-titrée
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✨ Comment utiliser cette activité en classe de FLE ? ✨
Cette activité est idéale pour enrichir le panel de phrases à échanger entre serveur et client.
Vous pourrez d'ailleurs présenter cette vidéo à vos apprenants comme un support qui leur permettra de réviser les échanges au restaurant et d'introduire du vocabulaire relatif aux fruits de mer.
Dans un premier temps, vous travaillerez sur l'image de François armé d'un sac plastique afin de laisser vos apprenants émettre des hypothèses. Les affiches de la question 2, présentant d'autres personnages notablement connus pour leur pingrerie, permettront de préparer à la drôlerie de la scène.
Les questions proposées pour le premier visionnage permettent aux apprenants de se focaliser sur la lecture du langage corporel et ainsi apprécier toutes les mimiques d'un radin au bord de la syncope.
Ce n'est qu'à partir du deuxième visionnage que vous demanderez de se concentrer sur la compréhension de la commande et les échanges entre serveur et clients.
Les derniers visionnages seront l'occasion de décrypter le langage corporel du radin.
En conclusion de cette séquence, n'hésitez pas à faire écrire vos apprenants autour des différentes combines pour dépenser moins. Vous pourrez leur donner comme mission d'utiliser le superlatif et "NE... QUE".
Cette activité est idéale pour enrichir le panel de phrases à échanger entre serveur et client.
Vous pourrez d'ailleurs présenter cette vidéo à vos apprenants comme un support qui leur permettra de réviser les échanges au restaurant et d'introduire du vocabulaire relatif aux fruits de mer.
Dans un premier temps, vous travaillerez sur l'image de François armé d'un sac plastique afin de laisser vos apprenants émettre des hypothèses. Les affiches de la question 2, présentant d'autres personnages notablement connus pour leur pingrerie, permettront de préparer à la drôlerie de la scène.
Les questions proposées pour le premier visionnage permettent aux apprenants de se focaliser sur la lecture du langage corporel et ainsi apprécier toutes les mimiques d'un radin au bord de la syncope.
Ce n'est qu'à partir du deuxième visionnage que vous demanderez de se concentrer sur la compréhension de la commande et les échanges entre serveur et clients.
Les derniers visionnages seront l'occasion de décrypter le langage corporel du radin.
En conclusion de cette séquence, n'hésitez pas à faire écrire vos apprenants autour des différentes combines pour dépenser moins. Vous pourrez leur donner comme mission d'utiliser le superlatif et "NE... QUE".
🎬 Notre source d'inspiration 💖
Pour visionner la vidéo originale, allez faire un tour sur la page Facebook.
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