NIVEAU A2 | VIDÉO "CINÉMA"
La visite du Ministre
Quoi de mieux qu'un extrait du "Petit Nicolas" pour introduire le thème de l'école ? Et ce d'autant plus qu'il s'agit, dans cette vidéo, d'un jour spécial : le Ministre vient rendre visite à la classe ! Les élèves seront-ils à la hauteur de l’événement ?
Si le cœur vous en dit, inspirez-vous de la blague (ratée !) du Ministre pour tester "l'humour français" de vos apprenants avec quelques devinettes populaires à l'école, comme le fameux "Qu'est-ce qui est vert, qui monte et qui descend?" - par contre c'est à vos risques et périls ! 😅
Si le cœur vous en dit, inspirez-vous de la blague (ratée !) du Ministre pour tester "l'humour français" de vos apprenants avec quelques devinettes populaires à l'école, comme le fameux "Qu'est-ce qui est vert, qui monte et qui descend?" - par contre c'est à vos risques et périls ! 😅
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Vidéo originale
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Vidéo sous-titrée
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✨ Comment utiliser cette activité en classe de FLE ? ✨
Cette vidéo permet d'introduire, avec humour, la thématique de l'école, avec ses cancres et ses premiers de la classe. La première activité, sur la base d'une affiche présentant quelques personnages, vous permet de retravailler la personnalité et le caractère. D'un point de vue historique et culturel, ce court-métrage permet aussi de plonger au cœur de l'école française des années 60, et d'évoquer les blagues et devinettes "célèbres" qui se transmettent entre écoliers.
Nous vous suggérons un premier visionnage du film axé sur la production orale des apprenants: faites-leur raconter ce qui s'est passé et imaginer les paroles et émotions des personnages. Peu importe si les réponses sont justes ou pas, il s'agit ici de faire des hypothèses. Le second visionnage sera davantage axé sur la compréhension orale, en répondant à une série de questions de compréhension. Un dernier visionnage avec les sous-titres (avant ou après la lecture de la transcription) peut aussi éventuellement être proposé.
En conclusion du visionnage, vous pouvez faire parler ou écrire vos apprenants : quels sont les souvenirs marquants qu'ils gardent de leur scolarité ? Comment étaient leurs enseignants ? Etaient-ils bons ou mauvais élèves ?
Cette vidéo permet d'introduire, avec humour, la thématique de l'école, avec ses cancres et ses premiers de la classe. La première activité, sur la base d'une affiche présentant quelques personnages, vous permet de retravailler la personnalité et le caractère. D'un point de vue historique et culturel, ce court-métrage permet aussi de plonger au cœur de l'école française des années 60, et d'évoquer les blagues et devinettes "célèbres" qui se transmettent entre écoliers.
Nous vous suggérons un premier visionnage du film axé sur la production orale des apprenants: faites-leur raconter ce qui s'est passé et imaginer les paroles et émotions des personnages. Peu importe si les réponses sont justes ou pas, il s'agit ici de faire des hypothèses. Le second visionnage sera davantage axé sur la compréhension orale, en répondant à une série de questions de compréhension. Un dernier visionnage avec les sous-titres (avant ou après la lecture de la transcription) peut aussi éventuellement être proposé.
En conclusion du visionnage, vous pouvez faire parler ou écrire vos apprenants : quels sont les souvenirs marquants qu'ils gardent de leur scolarité ? Comment étaient leurs enseignants ? Etaient-ils bons ou mauvais élèves ?
🎬 Notre source d'inspiration 💖
Pour visionner la vidéo originale, allez faire un tour sur la page Youtube.
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