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NIVEAUX A2/B1  |  VIDÉO

Paparfait

Dans ce court-métrage touchant, réalisé par Keyvan Khojandi et Maud Bettina-Marie, un père tente désespérément de devenir un "papa parfait", ​mais tous ses efforts semblent voués à l'échec : lui et sa fille sont toujours en retard le matin ; au petit-déjeuner, il fait systématiquement brûler les tartines et déborder le lait ; il ne sait pas chanter de comptines à sa fille ; il lui fabrique des jouets minables. Mais en fin de compte... et si ses imperfections en tant que père étaient son plus grand succès ?

Cette vidéo permet d'aborder le thème des relations père-fille, de l'héritage familial ou encore de la routine quotidienne de l'enfance.
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✨ Comment utiliser cette activité en classe de FLE ? ✨​

Cette activité peut être utilisée comme support d'expression orale à partir d'une histoire, peut-être davantage que comme activité de compréhension orale. En effet, le contenu linguistique reste relativement limité. En revanche, le thème et l'histoire se prêtent bien à une narration, les apprenants pouvant reformuler avec leurs mots ce qui se passe et les émotions des personnages.

La vidéo abordant à un sujet qui, a priori, nous touche tous (être parent, les relations père-fille, les souvenirs d'enfance, l'héritage familial), son visionnage peut être un bon moyen de lancer la discussion en classe sur ces sujets.
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🎬 Notre source 💖
Pour visionner la vidéo originale, allez faire un tour sur la page Youtube de Maud Bettina-Marie. Vous trouverez d'autres vidéos très bien faites dans sa playlist "Courts métrages". 🤩
 Vous aimez cette ressource 😍 ? Elle vous a inspiré 🤩? Vous avez trouvé une nouvelle façon de l'exploiter 🛠️? ​Dites-nous TOUT, en indiquant le titre de l'activité !
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Copyright Ⓒ Les Fées du FLE, 2021-2023
​Autrices : 
Alice Le Gall et Malika Reutlinger


Ce site a vu le jour dans une optique de partage et dans un but pédagogique. Les fiches que nous avons créées n'ont pas vocation à être commercialisées sur d'autres plateformes. Si vous utilisez nos activités, pensez bien à en citer les sources.
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