NIVEAU A2 | VIDÉO
Une hippie passe un entretien
Cette vidéo d'une campagne d'appel aux dons de l'association Solidarités International permet de travailler, avec humour, sur les questions posées lors d'un entretien d'embauche... et surtout de déceler les gaffes à éviter en tant que candidat ! A la place du recruteur, vos apprenants se laisseraient-ils convaincre par cette candidate... un peu perchée mais pleine de bonne volonté ? A vous de lancer le débat en classe !
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Vidéo originale (ralentie x0,8)
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Vidéo sous-titrée (ralentie x0,8)
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✨ Comment utiliser cette activité en classe de FLE ? ✨
Cette activité est idéale pour faire le tour des questions posées lors d'un entretien d'embauche. En effet, c'est à partir des réponses de la candidate que l'apprenant déduira les questions posées par le recruteur.
Vous pouvez commencer par un petit échauffement pour préparer l'écoute où l'on se concentrera sur les particularités du poste à pourvoir et le profil de la candidate à l'aide des images de la première page de la fiche pédagogique.
Les questions du premier visionnage aident à une compréhension globale de la vidéo. Tandis que le vrai/faux proposé dans un deuxième temps, permet d'affiner la compréhension et mieux saisir le décalage entre les réponses de la candidate et les attentes liées à la mission de volontaire.
Dans un troisième temps, on s'appuiera sur les réponses de la candidate pour imaginer les questions du recruteur et cette activité servira de point de départ pour faire une petite liste de toutes les questions auxquelles il faut se préparer à répondre lors d'un entretien.
En conclusion de cette séquence, vous pouvez demander à vos apprenants de se mettre dans la peau du recruteur et de justifier leur choix de recruter ou non la candidate.
Cette activité est idéale pour faire le tour des questions posées lors d'un entretien d'embauche. En effet, c'est à partir des réponses de la candidate que l'apprenant déduira les questions posées par le recruteur.
Vous pouvez commencer par un petit échauffement pour préparer l'écoute où l'on se concentrera sur les particularités du poste à pourvoir et le profil de la candidate à l'aide des images de la première page de la fiche pédagogique.
Les questions du premier visionnage aident à une compréhension globale de la vidéo. Tandis que le vrai/faux proposé dans un deuxième temps, permet d'affiner la compréhension et mieux saisir le décalage entre les réponses de la candidate et les attentes liées à la mission de volontaire.
Dans un troisième temps, on s'appuiera sur les réponses de la candidate pour imaginer les questions du recruteur et cette activité servira de point de départ pour faire une petite liste de toutes les questions auxquelles il faut se préparer à répondre lors d'un entretien.
En conclusion de cette séquence, vous pouvez demander à vos apprenants de se mettre dans la peau du recruteur et de justifier leur choix de recruter ou non la candidate.
🎬 Notre source d'inspiration 💖
Pour visionner la vidéo originale, allez faire un tour sur la page Youtube.
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