NIVEAU A1 | JEU INTERACTIF
Au marché
Vous voulez mettre en pratique un échange entre commerçant et client au marché? Voici l'activité d'interaction orale parfaite : plongez vos apprenants dans un décor plus vrai que nature, qui les rendra actifs en les faisant interagir avec les produits alléchants proposés sur les étals!
Vous pourrez réaliser cette activité en groupe-classe ou en petits groupes, en face-à-face ou en ligne. Pour ce faire, il vous suffira de partager le lien (ou le QR code) avec vos étudiants et de leur demander de mettre l'activité en plein écran.
Vous pourrez réaliser cette activité en groupe-classe ou en petits groupes, en face-à-face ou en ligne. Pour ce faire, il vous suffira de partager le lien (ou le QR code) avec vos étudiants et de leur demander de mettre l'activité en plein écran.
❗ ⭐ Ce support contient des éléments amovibles :
Cliquez sur les produits pour les déplacer sur l'écran !
Cliquez sur les produits pour les déplacer sur l'écran !
Et pour la page du Genially pour vos apprenants (sans le baratin destiné au professeur 😉), cliquez juste en dessous :
✨ Comment utiliser cette activité en classe de FLE ? ✨
Cette activité est idéale pour favoriser le dialogue et l'engagement de vos apprenants : ils échangent et suivent les instructions de leurs camarades. En effet, l'apprenant qui jouera le rôle du commerçant devra glisser dans le panier tous les produits que le client souhaite acheter.
Cette activité peut être réalisée de différentes manières : vous pouvez projeter le marché sur grand écran et les apprenants tour à tour viennent au tableau pour glisser les produits que leurs camarades veulent acheter.
Vous pouvez également les faire travailler en petits groupes en leur demandant de scanner le QR code de l'activité. Dans ce cas-là, c'est leur téléphone ou tablette qui fera office de support.
Si vous faites cours en ligne, il vous suffira d'envoyer le lien de l'activité, de demander à vos apprenants de mettre l'activité en plein écran puis d'activer le partage d'écran pour tous avant de les mettre en "breakout room". Avant de les laisser en autonomie, pensez à mettre en scène l'activité afin que vos apprenants comprennent que, dans un premier temps, le partage écran sera fait par l'apprenant qui joue le rôle du commerçant et que, dans un deuxième temps, c'est le client qui paye la somme demandée qui partage son écran.
Vous veillerez également à leur faire découvrir les différentes interactivités présentes sur les pages et comment naviguer de la page d'accueil aux pages des différents commerçants.
Pour introduire le lexique des courses, vous pourrez proposer à vos apprenants de se familiariser avec le vocabulaire des courses grâce au domino et à la liste de courses que nous avons préparés !
❗Attention : prenez soin d'utiliser Google Chrome de préférence - la plateforme Genial.ly rencontrant parfois des problèmes d'affichage avec d'autres navigateurs, comme Safari.
Cette activité est idéale pour favoriser le dialogue et l'engagement de vos apprenants : ils échangent et suivent les instructions de leurs camarades. En effet, l'apprenant qui jouera le rôle du commerçant devra glisser dans le panier tous les produits que le client souhaite acheter.
Cette activité peut être réalisée de différentes manières : vous pouvez projeter le marché sur grand écran et les apprenants tour à tour viennent au tableau pour glisser les produits que leurs camarades veulent acheter.
Vous pouvez également les faire travailler en petits groupes en leur demandant de scanner le QR code de l'activité. Dans ce cas-là, c'est leur téléphone ou tablette qui fera office de support.
Si vous faites cours en ligne, il vous suffira d'envoyer le lien de l'activité, de demander à vos apprenants de mettre l'activité en plein écran puis d'activer le partage d'écran pour tous avant de les mettre en "breakout room". Avant de les laisser en autonomie, pensez à mettre en scène l'activité afin que vos apprenants comprennent que, dans un premier temps, le partage écran sera fait par l'apprenant qui joue le rôle du commerçant et que, dans un deuxième temps, c'est le client qui paye la somme demandée qui partage son écran.
Vous veillerez également à leur faire découvrir les différentes interactivités présentes sur les pages et comment naviguer de la page d'accueil aux pages des différents commerçants.
Pour introduire le lexique des courses, vous pourrez proposer à vos apprenants de se familiariser avec le vocabulaire des courses grâce au domino et à la liste de courses que nous avons préparés !
❗Attention : prenez soin d'utiliser Google Chrome de préférence - la plateforme Genial.ly rencontrant parfois des problèmes d'affichage avec d'autres navigateurs, comme Safari.
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